また一緒に働きたいと思われる人になる

2024-02-07

仕事で特につらかった日のいくつかは、関わった人たちとの間が難しかった。作業そのものは、皆がやり方を知っていることだったかもしれない。

韓国では、学校、出身地、家族のつながりを語ることがある。そうした縁が話すきっかけをくれる。一緒に仕事をする間に積み上がる信頼にも、それとは別の価値があると感じてきた。

隣で仕事をする人たち

誰かと時間を過ごしたいと思うことは、職場の外でも大切だ。職場でこちらを頼りにする人は、同じ部屋にいることを自分で選べなかったかもしれない。

キム・ヒョンジュンの本は、次の仕事にも呼びたいと思われるのは、どんな人かを問う。自分が仕事をするあいだ、周りの人が何を経験するかについての問いとして読んだ。

取り組むことは四つ

一緒に働きやすい人なら、同僚は信頼を寄せやすく、上司も責任のある仕事を任せやすくなるとキムはいう。

助言を四つの短い言葉にまとめる。

サッカーを思い出した。大会でどこまで行けるかわからないうちから、チームは次の試合を重ねる。残っていればこそ、上達できることがある。

キムは熱意、楽観、ユーモア、何がうまくいかないかへの注意、人を助ける姿勢、学ぶ力を挙げる。

仕事を続けさせる関心

何かを築いた人の本では、簡単なところが終わったあとも、何が本人の関心をつないだかを読むことが多い。キムはそうした粘りを特に重く見る。

最初の試みのあとにある創造性

一つの考えが失敗しても試し続ける意志を、創造性として語る。何かを生み出すときの地味な部分にも場所を与えるので、その考えが残った。

キムは、サルバルサン606やヨミョン808のような名前に入る数字を挙げる。結果にたどり着くまでにどんな試みがあったのか、数字から想像することに関心がある。

チャン・ヨンヒの石袋

随筆家で英文学研究者のチャン・ヨンヒは、運の悪いことが続く感覚を、石の袋にたとえた。

気がくじける時期を抜ける想像として受け取った。もう一度、袋に手を入れる理由が目に浮かんだ。

先の見えない時期にできる三つのこと

キムは運に向き合うとき、人に何ができるかという話で『易経』にも触れる。その部分から、三つの習慣を持ち帰った。

本を読んだあと、読む量が増えた。いつもなら動画を見たりスマートフォンに手を伸ばしたりする時間に、本を開く。それが最も簡単な変化だった。

次に何が起きるかはわからないままだった。それでも、落ち着かない時期にできる小さなことが一つできた。

人に尽くすことを掲げる校訓

培材高校の校訓「欲爲大子當爲人役」は、大きな人物になりたいなら、まず人に仕えるようにと教える。

いつもの勤務で、それは何に当たるだろう。次の人の仕事を楽にするために、できることはたいてい何かある。

つまずいたとき、もうやめたほうがいいと思うことも、練習すべきことが見えることもある。どう受け取るかで、次に誰かと仕事をするときの動き方が変わる。

書誌情報

『함께 일하고 싶은 사람이 되라』（韓国語版）

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